CURRICULO - A ATIVIDADE HUMANA COMO PRINCIPIO
CELSO DOS SANTOS VASCONCELLOS
Assumir a atividade humana como princípio educativo do currículo implica construir o quadro de saberes necessários para a formação dos educandos, organizar tempos, espaços e recursos que dão corpo à proposta curricular e, sobretudo, resgatar os sujeitos, especialmente educadores e educandos, através de suas respectivas atividades principais - o Ensino e o Estudo.
A obra apresenta uma abordagem dos temas - currículo; atividade humana; imprinting escolar; estudo; ensino; vínculos; trabalho coletivo; quadro de saberes; ciclos de formação; inter/transdisciplinaridade; trabalho por projetos; processo de mudança; zona de autonomia relativa.
