Ensino da inteligência e da criatividade tática esportiva

Ensino da inteligênciae da criatividade tática esportiva aborda a dimensão tática desde sua construção teórica até seu desenvolvimento na prática.

Considera-se que a tática consiste em determinar meios e encontrar soluções para problemas práticos que surgem em situações de jogo.

Se inicia com a análise dos esportes coletivos, caracterizando-os a partir de seus componentes para o desempenho e como sistemas dinâmicos que exigem que os jogadores superem a imprevisibilidade das estruturas do jogo.

Analisa o papel do treinador no processo de ensino-aprendizagem-treinamento, sua intervenção pedagógica, o processo de formação e suas competências profissionais.

Posteriormente, é realizada uma definição e diferenciação do conceito de tática esportiva, inteligência e criatividade tática ao longo da evolução da ação do jogo como uma ação tática.

Explica o processo de tomada de decisão, sua relação com o pensamento tático, seus fatores condicionantes e modelos teóricos explicativos.

Na etapa seguinte, são analisados os modelos pedagógicos da tática esportiva (explicando sua importância, surgimento, diferenciação, análise e descrição) e seus correspondentes métodos de abordagem nos esportes coletivos.

Finalmente, baseado nos critérios pedagógicos precedentes, é apresentada uma proposta específica para o desenvolvimento da tática esportiva com o objetivo de formar jogadores inteligentes e criativos.

Este livro contribui para a reflexão e a tomada de decisões no processo de ensino-aprendizagem-treinamento dos esportes coletivos em geral e da tática esportiva em particular, servindo de referência para os professores-treinadores na elaboração de seus planejamentos de curto, médio e longo prazo durante o processo de desenvolvimento do desportista.